Независимая оценка качества

anketa

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

gosuslugi

busgov

 

pers deti

pril p 3917

4.1. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общего образования, установленными в Российской Федерации в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации».

Iуровень – дошкольное образование (нормативный срок освоения – от 4,5 до 6,5 лет при наличии необходимых условий, предусмотренных законодательством          Российской Федерации) -  обеспечивает разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности.

II уровень - начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года) - обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

IIIуровень - основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет) - обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия для становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

IVуровень - среднее общее образование (нормативный срок освоения - 2 года) - является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ данной ступени образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

Основные общеобразовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования обеспечивают реализацию Федерального государственного образовательного стандарта с учетом образовательных потребностей и запросов обучающихся и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.

Дополнительные общеобразовательные программы включают в себя рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

4.2. Содержание образования в Учреждении определяется общеобразовательными программами, утверждаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно. Основная общеобразовательная программа разрабатывается на основе соответствующих примерных основных общеобразовательных программ и должна обеспечивать достижение обучающимися (воспитанниками) результатов освоения основных общеобразовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.

4.3. Организация образовательного процесса в Учреждении осуществляется в соответствии с программами и расписанием занятий.

Годовой календарный учебный график (годовой план работы) принимается педагогическим советом, утверждается приказом директора Учреждения по согласованию с управлением образования администрации города.

4.4. Воспитание и обучение воспитанников в группах дошкольного образования и обучающихся в Учреждении ведется на государственном языке Российской Федерации.

4.5. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства учащихся, педагогов. Не допускается использование антипедагогических методов воспитания, связанных с физическим и психическим насилием над личностью учащегося, антигуманных, а также опасных для жизни или здоровья учащихся методов обучения.

4.6. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.

4.7. В группах дошкольного образования Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом.

Содержание образовательного процесса в Учреждении в группах дошкольного образования определяется образовательной программой Учреждения, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой им самостоятельно в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы Учреждения и условиям ее реализации, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому   регулированию в сфере образования, и с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.

4.8. Образование в Учреждении носит светский характер.

4.9. Порядок комплектования групп дошкольного образования определяется Учредителем. Группы дошкольного образования комплектуется детьми в возрасте от 2 месяцев до 7 лет. Комплектование Учреждения детьми в группах дошкольного образования осуществляется от 2 месяцев до 3 лет при наличии необходимых условий, создаваемых администрацией Учреждения в соответствии с требованиями Роспотребнадзора. Прием ребенка оформляется приказом по Учреждению. При приеме ребенка заключается договор между Учреждением и родителями (законными представителями), подписание которого является обязательным для обеих сторон.

4.10. Прием на обучение в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, проводится на принципах равных условий приёма для всех поступающих, за исключением лиц, которым в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации предоставлены особые права (преимущества) при приёме на обучение.

4.11. Во внеочередном порядке в группы дошкольного образования принимаются:

- дети судей;

- дети военнослужащих и сотрудников органов внутренних дел, государственной пожарной службы, уголовно-исполнительной системы, непосредственно участвовавших в борьбе с терроризмом на территории Республики Дагестан и погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами в связи с выполнением служебных обязанностей;

- дети погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами сотрудников и военнослужащих из числа граждан, проходящих службу в дислоцированных на постоянной основе на территории Чеченской Республики воинских частях и органах;

- дети прокуроров и следователей;

- дети граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС;

- иные категории граждан, установленные законодательством Российской Федерации.

В первую очередь в группы дошкольного образования принимаются:

- дети сотрудников УМВД;

- дети военнослужащих;

- дети-инвалиды и дети, один из родителей которых является инвалидом;

- дети из многодетных семей;

- дети студентов, обучающихся на очном отделении;

- иные категории граждан, установленные законодательством Российской Федерации.

Количество групп дошкольного образования в Учреждении определяется Учредителем исходя из их предельной наполняемости и не может превышать проектной мощности Учреждения.

4.12. Группы дошкольного образования комплектуются как по одновозрастному, так и разновозрастному принципу в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях».

Количество детей в группах Учреждения общеразвивающей направленности определяется исходя из расчета площади групповой (игровой): для ясельных групп - не менее 2,5 кв. м. на одного ребенка, в дошкольных группах - не менее 2,0 кв. м. на одного ребенка.

4.13. За ребенком сохраняется место в группе дошкольного образования Учреждения: в случае болезни, прохождения санаторно-курортного лечения, операции, карантина, очередного отпуска родителей, а также на летний  период до 75 дней независимо от времени и продолжительности отпуска родителей.

4.14.Отчисление детей из групп дошкольного образования проводится руководителем Учреждения в следующих случаях:

-  по заявлению родителей (законных представителей);

- при наличии заключений психолого-медико-педагогической комиссии о невозможности пребывания ребёнка в Учреждении при осуществлении воспитательно-образовательного процесса совместно с другими воспитанниками;

- при невыполнение условий договора между Учреждением и родителями (законными представителями) воспитанников.

Об отчислении родители   (законные представители) предупреждаются за 30 дней до расторжения договора и отчисления.

Отчисление детей-сирот и детей,  оставшихся без попечения родителей, производится с согласия отдела опеки и попечительства управления образования администрации г. Орска.

4.15. Прием на работу педагогических и других работников в Учреждение осуществляется посредством заключения трудового договора между Учреждением в лице директора и работником. Для работников Учреждения работодателем является Учреждение в лице его руководителя (директора).

Комплектование персонала Учреждения производится в соответствии с утвержденным штатным расписанием.

К педагогической деятельности в группы дошкольного образования Учреждения допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или  высшее  профессиональное  образование.  

Образовательный ценз указанных лиц подтверждается документами государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации.

К педагогической деятельности в Учреждении не допускаются лица:

- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности;

- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

         - имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

4.16.    Учреждение устанавливает:

- компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты) в пределах предоставляемых субсидий на выполнение муниципального задания в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 03.11.2006 г. № 174-ФЗ, Приложением к Коллективному договору Учреждения «Положение о доплатах и надбавках»;

- штатное расписание и должностные обязанности работников.

В группах дошкольного образования, имеющих общеразвивающую направленность, осуществляется дошкольное образование в соответствии с образовательной программой Учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации.

В группах дошкольного образования Учреждение реализует  образовательные программы, утвержденные Министерством образования и науки Российской Федерации:

- комплексную примерную основную общеобразовательную программу дошкольного образования «От рождения до школы» Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой,     М.А. Васильевой;

- «Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста»            Н.А. Авдеевой, О. Князевой;

-«Музыкальные шедевры» О.П. Радыновой;

- программу по изобразительной деятельности в детском саду Г.С. Швайко.

Учреждение имеет право разрабатывать собственные (авторские) программы в соответствии с требованиями Государственного стандарта дошкольного образования.

4.17. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность перед органами образования, родителями за невыполнение функций, определенных его Уставом, реализацию не в полном объеме образовательной программы, за невыполнение норм охраны жизни и здоровья детей.

Учреждение использует формы, средства и методы обучения и воспитания, обеспечивающие гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья ребенка, свободного развития личности.

4.18. Режим работы в группах дошкольного образования определяется исходя из потребностей семьи и возможностей бюджетного финансирования Учреждения и является следующим: рабочая неделя - пятидневная; длительность работы в ясельных группах – 10 часов, в группах дошкольного образования - 12 часов; ежедневный график работы: понедельник – пятница – с 07.00. до 17.00 часов для ясельных групп и понедельник – пятница -  с 07.00. до 19.00. часов для групп дошкольного образования.

4.19.Реализация воспитательно-образовательного процесса осуществляется педагогическими работниками Учреждения.

Группы различаются также по времени пребывания детей и функционируют в режиме полного дня (12-часового пребывания), сокращенного дня (8-10-часового пребывания), кратковременного пребывания (от 3 до 5 часов в день).

4.20. Учреждение может устанавливать последовательность, продолжительность  деятельности   воспитанников,   сбалансированность  ее   видов исходя  из условий Учреждения, содержания образовательных программ. Объем нагрузки детей и максимально допустимое количество учебных занятий определяются в соответствии с требованиями Роспотребнадзора. Между занятиями обязателен перерыв не менее 10 минут.

4.21. В каждой группе дошкольного образования организуются обучающие занятия по четырем сферам развития ребенка:

- физическое развитие;

- познавательно-речевое развитие;

- социально-личностное развитие;

- художественно-эстетическое развитие.

4.22.      Учреждение оказывает дополнительные (в том числе платные) образовательные услуги с учетом потребностей семьи, а также индивидуальных склонностей и психофизических возможностей детей: хореография, танцевальная студия, театрализованная студия, подготовка детей к обучению в школе, английский язык, витаминотерапия, массаж, фитотерапия.

4.23.      Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен основной образовательной и дополнительной деятельности, финансируемой из бюджета Учредителем.

Дополнительные платные образовательные услуги оказываются по желанию социума и оформляются договором между родителями (законными представителями) и Учреждением и регулируются Положением «О дополнительных образовательных платных услугах». Перечень оказываемых Учреждением платных дополнительных образовательных и оздоровительных услуг устанавливаются Советом Учреждения в соответствии с перечнем, утвержденным решением Орского городского Совета депутатов.

4.24. Итоговая аттестация выпускников Учреждения осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации. Выпускникам Учреждения после прохождения ими итоговой аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения. Выпускникам, добившимся особых успехов в учебе, выдаются аттестаты с отличием, золотые (серебряные) медали.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего общего образования, проводится в форме Единого государственного экзамена.

Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Результаты Единого государственного экзамена признаются Учреждением как результаты государственной (итоговой) аттестации.

Лицам, сдавшим Единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах Единого государственного экзамена.

4.25. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

4.26. Обучающиеся на уровнях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум или более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или продолжают обучение в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося производится по решению педагогического совета Учреждения.

4.27. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

4.28. Учреждение по желанию родителей (законных представителей) оказывает помощь и содействие в создании условий для освоения общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, самообразования или экстерната.

4.29. Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется в соответствии с действующим законодательством.

4.30. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Учреждении осваиваются в очной форме и в форме экстерната. Допускаются сочетания указанных форм освоения общеобразовательных программ.

4.31. Учебный год в Учреждении начинается 01 сентября. Если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый следующий за ним рабочий день.

Продолжительность учебного года в 1 классах - 33 недель, во 2 - 11 классах - не менее 34 недель.

4.32. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года и должна быть не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель.

Для обучающихся в первых классах в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

4.33. Режим занятий обучающихся устанавливается на основании учебного плана в соответствии с утвержденными санитарными нормами.

Отвлечение обучающихся от занятий в учебное время на работы, не предусмотренные образовательной программой и учебным планом, запрещается.

4.34. Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от санитарных норм и условий для осуществления образовательного процесса.

Наполняемость классов  устанавливается в количестве 25 обучающихся.

4.35. При проведении занятий по иностранному языку на втором, третьем и четвёртом уровнях общего образования, трудовому обучению на третьем и четвёртом уровнях общего образования, физической культуре на четвёртом уровне общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы в городских общеобразовательных учреждениях, если наполняемость класса составляет 25 человек.

4.36. По желанию и запросам родителей (законных представителей) в Учреждении могут быть открыты группы продленного дня.

4.37. Образовательный процесс в Учреждении осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого Учреждением самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий.

Учреждение работает по графику пятидневной рабочей недели с двумя выходными днями в две смены, при этом учебные занятия в 1 классе проводятся в режиме  5-дневной учебной недели и лишь в первую смену. Продолжительность урока – 45 минут.  Между занятиями предусматривается перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся.

В учебных планах Учреждения, имеющего государственную аккредитацию, количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин (циклов предметов), не должно быть меньше количества часов, определенных примерным учебным планом.

4.38. Знания, умения и навыки обучающихся определяются по пятибалльной системе (минимальный балл – 1, максимальный балл - 5). Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе и контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.

Промежуточная итоговая оценка в баллах выставляется за четверть в начальной и основных школах, за полугодие - в средней школе. В конце учебного года выставляются итоговые оценки.

Прием зачетов и экзаменов, а также перевод обучающихся из класса в класс производятся в соответствии с Положением о годовых экзаменах и зачетах, утвержденным директором Учреждения.

Ежегодная промежуточная аттестация в форме экзаменов или зачетов по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года, начиная с пятого класса. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее 30 январяПедагогическим советом Учреждения, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение Педагогического совета Учреждения по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора Учреждения.

Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.

Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.

Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующему учебному предмету не более двух раз в сроки, определяемые Учреждением.

Для проведения промежуточной аттестации во второй раз Учреждением создаётся комиссия.

Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение промежуточной аттестации.

Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс условно.

Обучающиеся, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента её образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями  психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.

4.39. Учреждение выдает своим выпускникам, успешно прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, соответствующий документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения. Лицам, не завершившим образования данного уровня, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в Учреждении.

4.40. Учреждение в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, несет ответственность за:

  • невыполнение функций, отнесенных к компетенции Учреждения;
  • реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
  • качество образования своих выпускников;
  • жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса;
  • нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения.

4.41. Учреждение обязано организовать и проводить мероприятия по гражданской обороне.